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이공계 학생

AI Matters 기사 썸네일 Dynamic Prompt Middleware

대학생 85%, STEM 교육에서 생성형 AI 활용하지만 학습 효과는 의문

12월 4, 2024

스탠포드대학교(Stanford University) 연구진이 미국 전역 40명의 이공계(STEM) 대학생과 28명의 교수진을 대상으로 실시한 연구 결과, 대학생들의 생성형 AI 사용률이 매우 높은 것으로 나타났다. 응답자의 85%가…

이공계 학생 – AI 매터스