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Generative AI and Agency in Education: A Critical Scoping Review and Thematic Analysis

생성형 AI가 교육 현장의 ‘주체성’에 미치는 영향: 새로운…

11월 5, 2024

생성형 인공지능(Generative AI, 이하 생성형 AI)이 학습자와 교육자의 주체성(Agency)에 미치는 영향에 대한 획기적인 연구가 발표됐다. 제임스쿡대학교 싱가포르 캠퍼스(James…

Apostles, Agnostics and Atheists: Engagement with Generative AI by Australian University Staff

AI 도입의 양극화, 사용자 간 갈등 심화

10월 7, 2024

호주 대학 교직원들의 AI 도입 현황을 조사한 결과, 직원들 간 AI에 대한 인식과 사용 수준에 큰 격차가 존재하는…

Homework

숙제가 없는 시대, AI 시대의 교육 혁신

10월 2, 2024

미국 내 학교들이 숙제 정책을 재검토하면서 학생들의 스트레스 감소가 기대된다. 교육계에서 숙제의 가치에 대한 논의는 오랫동안 이어져 왔지만,…

AI와 교육 – 페이지 2 – AI 매터스